Skocz do zawartości

Aktywacja nowych użytkowników
Zakazane produkcje

  • advertisement_alt
  • advertisement_alt
  • advertisement_alt
bookbb

COVID-19, the Great Recession and Young Adult Identity Development (Explorations in Developmental Psychology)

Rekomendowane odpowiedzi

33c3b36694b4be262dc487d91ae1b06a.webp
COVID-19, the Great Recession and Young Adult Identity Development (Explorations in Developmental Psychology) by Bronwyn Nichols Lodato
English | February 26, 2024 | ISBN: 1032513454 | 144 pages | PDF | 3.52 Mb
This book offers a paradigm shift in the framing of identity development by advancing a new, shock-sensitive framework for diverse young adult identity development after high school.

The author builds on the critical theoretical contributions of Urie Bronfenbrenner and Margaret Beale Spencer that highlight the person-context nature of development and the dynamic nature of vulnerability, risk, and coping. The inclusive, policy-relevant theoretical approach emerges from the author's mixed-methods study that examines the context-dependent identity development experiences of young adults. The book also accounts for the unique person-context dynamics during the Great Recession and COVID-19 global shocks that drive how diverse young adults make meaning of risk as they cope with the shock-related disruptions on their individual postsecondary journeys toward building their adult identities. Given that the qualitative interview component of the study occurred during the COVID-19 pandemic, this research offers a unique, in-real-time vantage point from parti[beeep]nts who are making meaning of their choices and decisions as the shock was underway. The book also tracks the heightened importance of online tools during this period and the implications of virtual contexts where developmental activities are pursued, such as online education, work, and socializing.
Advancing a new, shock-sensitive, interdisciplinary theory of identity development in postsecondary journeys of diverse young adults, it will appeal to scholars and students at the graduate level working across psychology, human development, educational psychology, sociology of education, and public policy.

Download Links

Ukryta Zawartość

    Treść widoczna tylko dla użytkowników forum DarkSiders. Zaloguj się lub załóż darmowe konto na forum aby uzyskać dostęp bez limitów.

Udostępnij tę odpowiedź


Odnośnik do odpowiedzi
Udostępnij na innych stronach

Dołącz do dyskusji

Możesz dodać zawartość już teraz a zarejestrować się później. Jeśli posiadasz już konto, zaloguj się aby dodać zawartość za jego pomocą.

Gość
Dodaj odpowiedź do tematu...

×   Wklejono zawartość z formatowaniem.   Usuń formatowanie

  Dozwolonych jest tylko 75 emoji.

×   Odnośnik został automatycznie osadzony.   Przywróć wyświetlanie jako odnośnik

×   Przywrócono poprzednią zawartość.   Wyczyść edytor

×   Nie możesz bezpośrednio wkleić grafiki. Dodaj lub załącz grafiki z adresu URL.

    • 1 Posts
    • 7 Views
    • 1 Posts
    • 4 Views
    • 1 Posts
    • 6 Views
    • 1 Posts
    • 5 Views

×
×
  • Dodaj nową pozycję...

Powiadomienie o plikach cookie

Korzystając z tej witryny, wyrażasz zgodę na nasze Warunki użytkowania.